Conhecimento e educação popular em Saúde

O presente estudo tem como objetivo compreender como se desenvolvem os processos educativos na prática profissional dos Agentes Comunitários de Saúde na relação entre este profissional de saúde e os usuários da Estratégia de Saúde da Família, da Atenção Primária à Saúde. Nesse sentido, procuramos perceber como a construção do conhecimento e dos processos educativos ocorre na relação entre esses atores sociais, a partir do referencial teórico da Educação Popular. O estudo se justifica pela importância que o Agente Comunitário de Saúde (ACS) possui na Estratégia de Saúde da Família (ESF), em virtude de este trabalhador em saúde estar vinculado à comunidade assistida, sendo, ao mesmo tempo, morador da comunidade e profissional da saúde, e por estar em constante interação com os usuários desse serviço de saúde público. A metodologia aplicada é a pesquisa qualitativa, sendo utilizada como instrumento metodológico, a entrevista semiestruturada e a observação participante. Também é utilizado o referencial etnográfico na análise dos discursos. Os resultados obtidos sinalizam que, na prática profissional dos ACS, ocorrem processos educativos fundamentados na Educação Popular em Saúde.