Condizioni di confine

La conoscenza scientifica sociale deve essere gestita in modo efficiente, affinché contribuisca allo sviluppo della società a Cuba. A tal fine, è importante che il dialogo della conoscenza produca e porti a nuove conoscenze, per cambiare le basi del pensiero che ha contribuito alla creazione dei problemi, che oggi devono essere risolti con un pensiero integrativo. Lo scopo di questo articolo è di contribuire a questa riflessione di base. La premessa di partenza: in che modo il modo in cui il sapere scientifico sociale è stato pensato a Cuba, in termini di progetto della nazione assunto nel gennaio 1959, ha influenzato la sua gestione?La ricerca su questo importante argomento ha mostrato che, indipendentemente dai discorsi ufficiali e dalle intenzioni politiche, ci sono ancora importanti contraddizioni nella sua pratica, che si manifestano in certe strumentalizzazioni e nella sottomissione a restrizioni dissimili, che hanno argomenti nelle tensioni esterne e interne a cui la nazione cubana è sempre soggetta. I confini che lo limitano non sono personali o sociali, individuali o collettivi; sono confini epistemologici che emanano dalla conoscenza che entra in dialogo.