Conceitos errados sobre fotossíntese e respiração mantidos pelo grau 11

O estudo procurou investigar o conceito errado sobre a fotossíntese e a respiração dos alunos de Biologia dos graus 11 e 12 no circuito Onathinge na Namíbia. A investigação utilizou o desenho do levantamento descritivo. Os dados foram recolhidos através da utilização de testes, observações e entrevistas. A população era composta por 4 escolas secundárias, 80 alunos e 4 professores de Biologia. A amostra é composta por 80 alunos 20 de cada escola e 4 professores de Biologia 1 por escola. O investigador utilizou uma amostragem simples aleatória na selecção de 1 professor de cada escola, através do desenho dos nomes dos professores numa caixa. O estudo envolveu tanto alunos do 11º como do 12º ano da escola secundária. Foi utilizada uma amostragem aleatória estratificada para seleccionar 20 alunos por escola, cada um actuando como um estrato. Foi utilizada uma amostragem aleatória simples, em que os nomes foram retirados de uma caixa e 10 foram seleccionados de cada classe,10 da 11ª classe e outros 10 da 12ª classe, fazendo deles 20 alunos por escola e em todas as 4 escolas secundárias fazem os 80 (oitenta) alunos. Os dados foram apresentados sob a forma de tabela e interpretados. Os dados qualitativos obtidos através de entrevistas foram resumidos e analisados por interpretação.