Comunidades de aprendizagem

O objetivo deste estudo foi analisar e integrar os conceitos que envolvem a formação de uma comunidade de aprendizagem, tanto no sector educativo como no sector organizacional. Foi realizada uma análise documental baseada no mapeamento concetual. O principal resultado deste estudo foi a necessidade de sensibilizar para a importância desta ferramenta sócio-formativa na criação de sociedades do conhecimento, uma vez que a sua implementação leva a cabo uma série de procedimentos (metodologia) que formam o grupo numa equipa ou numa comunidade de aprendizagem, ao mesmo tempo que criam uma cultura; a forma participativa desta ferramenta minimiza o fosso das desigualdades sociais, para formar uma comunidade mais íntegra que atingirá objectivos e contribuirá para a melhoria da qualidade de vida dos seus membros e da comunidade a que pertencem, contribuindo assim para o desenvolvimento sustentável.