Compreender as crianças com e sem Síndrome de Down

Nas últimas décadas, o interesse no perfil cognitivo das crianças com Síndrome de Down tem sido robusto, com um grande número de estudos publicados discutindo o perfil atípico e único das suas capacidades cognitivas. Contudo, não existe uma compreensão clara do perfil cognitivo dos indivíduos com Síndrome de Down e de como isto se diferencia de outras formas de incapacidade intelectual. A singularidade da composição cognitiva dos indivíduos com Síndrome de Down contribuirá para uma melhor compreensão dos pontos fortes e das deficiências específicas desta população, bem como para o desenvolvimento de programas educativos mais eficazes adequados (Grouios e Ypsilanti; Genetics and Etiology of Down Syndrome; Edited by: Subrata Dey; 2011).O presente estudo foi concebido para realçar os pontos fortes, as limitações e a relação entre os diferentes aspectos intelectuais das crianças com síndrome de Down com deficiência intelectual ligeira. Os contributos deste estudo podem ser utilizados pelos profissionais de reabilitação e pelos educadores especiais para desenvolver as intervenções e programas de formação adequados, de modo a que a qualidade de vida das pessoas com deficiência possa ser melhorada.