Comparação de metodologias de ensino no Voleibol

Este trabalho mostra uma comparação de metodologias de ensino no voleibol: SmashBall e Minivoley, pertencentes a uma metodologia inovadora e tradicional, respectivamente. Para este efeito, registámos partidas 4x4 de ambas as metodologias com dois grupos que tinham trabalhado com estas metodologias durante pelo menos 3 meses.O principal objectivo do estudo é analisar as diferenças técnico-tácticas nas variáveis do pico do voleibol; a acção mais marcante e a que cria mais prazer neste desporto.A análise estatística mostra que existem diferenças significativas nas variáveis tácticas do smashBall entre ambas as metodologias a favor do SmashBall, sendo fundamental a interpretação do papel do smasher por parte dos estudantes. Quanto às variáveis técnicas, os resultados não são estatisticamente significativos, mas a metodologia SmashBall é de qualidade superior à do Minivoley. Propõe-se a aplicação conjunta de ambas as metodologias para obter melhores resultados no ensino, desenvolvimento e aderência ao voleibol.