Come imparare il ragionamento clinico in medicina interna?

Uno degli strumenti di apprendimento più utilizzati nell'insegnamento del ragionamento clinico è il clinical reasoning training (CRT). Lo scopo del nostro studio era di valutare il contributo del CRA nell'insegnamento della Medicina Interna. Il nostro studio era esplorativo, descrittivo e trasversale, condotto con 16 studenti. Il nostro lavoro si è basato su tre sessioni ARC sui temi della sindrome di Raynaud, della sindrome secca e della perdita di peso. È stata effettuata una valutazione pre e post sessione. Le sessioni sono state valutate da un questionario di tipo Likert. Tutti gli studenti avevano familiarità con il CRA. La rilevanza del tema è stata giudicata almeno soddisfacente per le prime 2 sessioni, insoddisfacente per la terza sessione. Gli studenti avevano preparato meglio le sessioni e partecipavano in modo più soddisfacente da una sessione all'altra. Il miglioramento del ragionamento e l'intervento dell'istruttore sono stati considerati almeno soddisfacenti da tutti gli studenti. Nonostante i suoi limiti, il nostro studio ha confermato la rilevanza dell'uso del CRA nell'insegnamento della medicina interna.