Collaboration et solidarité dans le développement professionnel

Sur la base des informations fournies par la recherche et documentées par différents auteurs au niveau national et international, nous réfléchissons à la manière dont la collaboration et la solidarité dans le développement professionnel des enseignants peuvent être réorientées et reproduites par l'ensemble de la communauté scolaire dans le système éducatif. Dans le même temps, elles peuvent avoir un impact sur les résultats scolaires des élèves et se refléter dans les notes ou dans les évaluations nationales ou internationales. J'invite les enseignants à utiliser la collaboration et la solidarité comme outil, non seulement dans le cadre de leur formation professionnelle, mais aussi dans leurs cours. Ils doivent servir de modèles en encourageant de telles pratiques auprès des élèves et de l'ensemble de la communauté scolaire. Les groupes de soutien et les communautés d'apprentissage devraient être présentiels ou en ligne, car il existe des preuves empiriques attestant de résultats positifs au sein des systèmes éducatifs. Quelle fierté et quelle satisfaction que de travailler pour l'éducation de notre pays et de pouvoir participer à l'histoire et au développement de nos élèves.