Coeducación, profesionalidad y necesidades de los niños pequeños

La coeducación, la puericultura francesa, los grandes teóricos de la puericultura y el funcionamiento de los equipos multiprofesionales son algunos de los temas abordados en este libro, que pone de relieve las principales características de los distintos públicos implicados en la educación de nuestros hijos. En un momento en que las nuevas pedagogías se están poniendo en práctica en muchas instituciones, esta investigación pone de relieve las dificultades que encuentran los profesionales del sector en el ejercicio diario de su función y sus repercusiones directas en la educación de los niños. Escrito en una utopía societal y ciudadana de la educación y una concepción cooperativa del trabajo social, este artículo es el resultado de un trabajo universitario realizado en el ámbito de la educación y la primera infancia en 2016 en la Universidad Jean Monnet de Saint-Etienne (42).