Cifrowye media i powedenie doshkol'nikow

Sowremennye deti rastut w media-nasyschennyh domah, okruzhennye cifrowymi tehnologiqmi i internet-uslugami. Jeto mozhet priwesti k negatiwnym ili pozitiwnym posledstwiqm dlq ih rosta i razwitiq w dal'nejshem.Cel'ü dannogo issledowaniq bylo ocenit' ispol'zowanie doshkol'nikami cifrowyh media i strategii posrednichestwa roditelej w otnoshenii cifrowyh media w gosudarstwennyh i chastnyh detskih sadah. Krome togo, wyqsnit' swqz' mezhdu powedeniem doshkol'nikow, swqzannym so zdorow'em, s nekotorymi demograficheskimi peremennymi i strategiqmi roditel'skogo posrednichestwa. Bol'shinstwo doshkol'nikow w oboih detskih sadah byli pqtiletnego wozrasta i zhenskogo pola. Hotq okolo (95%) uchastnikow imeüt doma telewizor/DVD i (93%) sensornye äkrany (smartfony/planshety) w oboih detskih sadah, odnako sensornye äkrany ispol'zuütsq chasche, chem telewizor/DVD, kak pokazali rezul'taty. Chto kasaetsq wremeni, zatrachiwaemogo na cifrowye media, rezul'taty pokazali, chto bolee 40% doshkol'nikow w oboih detskih sadah ispol'zuüt cifrowye media swerh rekomenduemogo wremeni, i äto znachitel'no korreliruet s zatratami wremeni roditelej na cifrowye media.