Chto znaüt prepodawateli?

Awtory izlagaüt desqt' teoreticheskih aspektow professional'nogo znaniq prepodawatelej, chtoby zainteresowannye pedagogi i issledowateli mogli glubzhe wniknut' w ätu temu. Oni uchitywaüt podhody razlichnyh awtorow, dobawlqq kratkie kommentarii i wozmozhnye warianty primeneniq. Na protqzhenii wsej knigi rassmatriwaütsq sleduüschie aspekty: opredelenie professional'nogo pedagogicheskogo znaniq; horoshee prepodawanie na protqzhenii wsej kar'ery; osnownye principy obucheniq prepodawaniü; osnowa pedagogicheskogo znaniq i ego istochniki; model' pedagogicheskogo myshleniq; kak uchitsq uchitel'; predmetnye znaniq dlq prepodawaniq; generatory specifiki roli uchitelq; professional'noe pedagogicheskoe znanie kak ob#ekt issledowaniq. Rassmotrennye zdes' teoreticheskie aspekty qwlqütsq dostatochno moschnymi, chtoby obespechit' kommunikabel'nost' i tirazhiruemost' buduschih rabot, naprawlennyh na issledowanie professional'nogo pedagogicheskogo znaniq primenitel'no k konkretnym uslowiqm.