Chtenie w wysshem obrazowanii

V knige rassmatriwaetsq tema chteniq kak intellektual'noj deqtel'nosti, neobhodimoj dlq postupleniq w lüboe wysshee uchebnoe zawedenie. Znanie uslowij chteniq uchaschihsq i urownq ih ponimaniq, nesomnenno, pozwolqet opredelit' strategii sowershenstwowaniq ätoj intellektual'noj deqtel'nosti.Zadacha chteniq zaklüchaetsq w tom, chto u chitatelq wyrabatywaetsq sposobnost' menqt' poziciü s chteniq na chitaemost', chto oznachaet perehod k proizwodstwu pis'mennyh textow akademicheskogo, nauchnogo ili social'nogo masshtaba; s cel'ü peredachi znanij, idej i opyta.Situaciq kontexta i sredy publikacii nauchnyh rabot wyzywaet trudnosti w ponimanii chitatelem, odin iz sposobow dostizheniq ponimaniq ¿ äto kontakt s awtorom, otsüda cennost' oficial'nyh social'nyh setej i kanalow swqzi awtora. w nekotorom rode kontaktiruq s awtorom, hotq ideal'nyj scenarij opredelqetsq pri prqmom wzaimodejstwii awtora i chitatelq.