Charakteristika des Wissenschaftsenglischen in sportmedizinwissenschaftlichen Texten

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Anglistik), Veranstaltung: Proseminar "Analyzing Academic English", Sprache: Deutsch, Abstract: Dass beim Lesen selbst Nicht-Linguisten wissenschaftliche Texte von literarischen

unterscheiden können, wird wohl niemand abstreiten. Dass sich eine Abhandlung über

die chemische Zusammensetzung von Kohlenwasserstoff ganz anders lesen lässt und

auch völlig anders aufgebaut ist als zum Beispiel Shakespeares Lancaster-Tetralogie

wird wohl auch kaum jemanden überraschen. Doch was macht wissenschaftliche Texte

zu dem, was sie sind? Welche Anforderungen erfüllen sie, damit sie als

wissenschaftlich bezeichnet werden?

Diese Seminararbeit soll dieser Frage auf den Grund gehen und deskriptiv

zeigen, welche Charakteristika wissenschaftliche Texte aufweisen. Hierfür wurden

sechs wissenschaftliche Texte ausgewählt, die sich mit dem Thema ¿Tanzen als

Therapiemethode¿ beschäftigen, sowie fünf Buchrezensionen über selbiges Thema. Als

Vergleichskorpus wurden zehn zufällige literarische Texte aus dem Zeitraum 1889 bis

1919 gewählt.

Zur Auswertung der Korpora wurde die Software AntConc 3.2.1w für Windows

verwendet, die von Laurence Anthony, während seiner Tätigkeit an der Faculty of

Science and Engineering Waseda University in Japan, entwickelt worden ist. Sämtliche

Tabellen und die sich daraus ergebenden Resultate beruhen, falls nicht anders erwähnt,

auf einer mit AntConc erstellten Wortliste aller sechs wissenschaftlichen Texte, die

nach Frequenz geordnet wurde. Außerdem wurden alle Wörter als kleingeschrieben

behandelt um doppelte Einträge zu vermeiden. Bei Ergebnissen der Key Word-Listen

wurden die literarischen Texte als Referenzkorpus angegeben.

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