Chansons brésiliennes et culture dans le portugais langue étrangère

Située dans le contexte de l¿enseignement/apprentissage de la langue portugaise, dans sa version brésilienne, cet ouvrage propose un rapprochement entre les dimensions linguistiques et culturelles en les considérant comme des facteurs indissociables du processus d¿enseignement/apprentissage des langues étrangères. En s¿appuyant sur le concept de lexiculture, cette étude utilise un corpus d¿unités lexicales à charge culturelle partagée, extraites de textes de chansons celèbres au Brésil. A partir d¿une étude expérimentale impliquant un groupe de locuteurs non-lusophones en situation d¿immersion linguistique et culturelle au Brésil, cette recherche met en évidence deux axes interprétatifs : un premier, relatif aux représentations de ce groupe se référant aux éléments culturels et identitaires du Brésil et un second relatif à la reconnaissance des dimensions culturelles (transparentes ou opaques) présentes dans le lexique des textes de chansons sélectionnés.