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El presente trabajo se refiere al diseño y elaboración de un material educativo digital para que estudiantes de nivel superior desarrollen habilidades digitales académicas de búsqueda y selección de la información. La generación que ha nacido y crecido con la tecnología digital, según Pedró (2006), está acostumbrada a acceder a la información por fuentes digitales y generalmente da prioridad a las imágenes y música por encima del texto. La característica principal de esta situación es que la información que se encuentra en medios digitales es muy extensa, tanto que actualmente podríamos hablar de una saturación de información, lo que genera un reto al momento de realizar búsquedas con fines educativos. Con el fin de analizar la problemática es necesario mencionar sus causas, una de ellas es que no existe un proceso educativo formal en el que se dedique un espacio para enseñar a realizar las actividades de búsqueda y selección de la información. También como lo afirma Pedró, los jóvenes suelen utilizar la información de los medios digitales sin hacer ningún tipo de discriminación, la utilizan para toma de decisiones en el ámbito escolar, laboral y de la vida cotidiana.