BOSHLANG'ICH SINFLARDA SINTAKTIK TUSHUNCHALARNI MODELLASHTIRISH

METODIKASI Dunyoda boshlang¿ich sinf öquvchilarining ijodiy faoliyatini tashkil etish, kichik maktab yoshidan öquvchilar shaxsini rivojlantirish, ularning qobiliyati, axloqiy va estetik hissiyotlarini tarbiyalash, öqishga qiziqishi, hohish va istagini, özi va öz atrofini örab olgan olamga hissiy munosabatni shakllantirishga qaratilgan öquv tuzilmalarini ishlab chiqish, öquvchining intellektual qobiliyatini röyobga chiqarishga kömaklashuvchi pedagogik texnologiyalarga qaratilgan ilmiy tadqiqotlar amalga oshirilmoqda. Hozirgi davr metodikasining ijodiy faoliyatga yönaltirilgan konseptual ilmiy izlanishlar predmetini boshlang¿ich sinf öquvchilarida ijodiylikning yorqinlashuvi, ixtirochilikka qiziqishi, ertak, hikoya, qöshiq, musiqaning obrazli mazmunini tezda idrok etishi, ijodiy imkoniyatlarini nazarda tutgan tadqiqotlar amalga oshirilmoqda. Monografiya pedagoglar, magistrantlar va shu sohaga qiziquvchi keng kitobxonlar ommasiga möljallangan.