Bilgisayar Ortam¿nda Yap¿lan S¿navlar¿n Akademik Ba¿ar¿ya Etkisi

Günümüzde bilgiyi h¿zl¿ biçimde i¿leme, depolama ve hizmete sunma gibi özellikleriyle bilgisayarlar neredeyse her alanda kullan¿lmaya bälanm¿¿t¿r. Bu alanlardan bir tanesi de e¿itimdir. E¿itimde bilgisayar kullan¿m¿ elbette ki yaln¿zca ders notlar¿n¿n internette depolanmas¿ anlam¿na gelmez. Bunlar¿n yan¿nda ödevlerin çevrimiçi olarak gönderilmesi ve toplanmas¿, çevrimiçi al¿¿t¿rmalar yapma, çevrimiçi e¿ zamanl¿ ve e¿ zamanl¿ olmayan dersler gibi daha ileri i¿lemler de yap¿labilmektedir. Hatta gerekli ¿artlar säland¿¿¿nda internet üzerinden ölçme ve de¿erlendirme i¿lemleri de yap¿labilmektedir. Bugün bilgisayarlar, e¿itim-ö¿retimi büyük oranda bireyselle¿tirerek geleneksel s¿n¿f ortam¿n¿n olumsuzluklar¿n¿ en aza indirebilir. Geli¿en teknolojinin e¿itimde kullan¿lmas¿ e¿itimin kalitesini de muhakkak art¿racakt¿r. Bilgisayar¿n e¿itimde kullan¿lmas¿ önemli kolayl¿klar sälamaktad¿r. Bu kolayl¿klardan bir tanesi de bilgisayar tabanl¿ s¿navlard¿r. Bu çal¿¿mada bilgisayar tabanl¿ s¿navlar¿n klasik s¿navlara nazaran bäar¿y¿ etkileyip etkilemedi¿ini, etkiliyorsa bu etkinin hangi yönde oldu¿unu göstermeye çal¿¿t¿m.