Bilgisayar Destekli Fen Ö¿retimi

Günümüzde bilim ve teknoloji alan¿ndaki geli¿meler, sosyal yäam¿m¿z¿ h¿zla de¿i¿tirmektedir. Bilgi ve teknoloji çä¿ olarak da nitelendirdi¿imiz 2000¿li y¿llar, de¿i¿imin her alanda h¿zla ilerleyi¿ini tüm dünyaya kan¿tlam¿¿t¿r. Küresel boyutlarda yäanan de¿i¿im, her alanda oldu¿u gibi e¿itim ve ö¿retim alan¿nda da yenilikler getirmeye bälam¿¿t¿r. Bu yüzden son y¿llarda ö¿renme alan¿na daha çok önem verilmeye bälanm¿¿t¿r. Ö¿renme, büyüme ve vücutta de¿i¿ik etkilerle olu¿an geçici de¿i¿imlere atfedilmeyecek, yäant¿ sonucunda davran¿¿ta ya da potansiyel davran¿¿ta meydana gelen nispeten kal¿c¿ izli de¿i¿me ¿eklinde tan¿mlanabilir. Ö¿renme ile ilgili olarak yap¿lan di¿er bir tan¿m ise tekrar ya da yäant¿ yolu ile organizman¿n davran¿¿lar¿nda meydana gelen oldukça kal¿c¿ de¿i¿iklikler olarak ifade edilmektedir. Ö¿renmenin tam olarak meydana gelebilmesi için dört ilkeden söz edilebilir. Bu dört ilkeyi; yüksek düzeyde dü¿ünme, derin bilgi, etkile¿im, d¿¿ dünya ile ili¿kilendirme ¿eklinde s¿ralayabiliriz