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Beschreibung
Um der "Tatsache Einwanderungsgesellschaft" bildungspolitisch und bildungspraktisch gerecht zu werden, sind auf unterschiedliche Problemdimensionen bezogene spezialisierte Vorgehensweisen nicht ausreichend. Auf der Grundlage einer internationalen Recherche zu bildungspolitischen und bildungspraktischen Strategien in Einwanderungsländern wird deshalb eine integrative Programmatik entwickelt, die den Handlungserfordernissen auf unterschiedlichen Gestaltungsebenen der Schulentwicklung Rechnung trägt.
Perspektiven der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller Diskriminierung
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 29. November 2004 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 436 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783531143996 |
| Auflage | 2004 |
| Seiten | 330 |
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