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Beschreibung
Henrike Evers zeigt interkulturelle Kompetenz als Persönlichkeitsentwicklung im Sinne von transformatorischen Bildungsprozessen nach Kokemohr/Koller und erfasst sie empirisch mit der dokumentarischen Methode nach Bohnsack anhand rekonstruierter Orientierungsrahmen. Mit dieser induktiven Herangehensweise ermöglicht die Autorin den Anschluss interkultureller Kompetenz an konstruktivistische Kulturtheorien wie Hybridität. Als Bedingungen für transformatorische Bildungsprozesse hat sie u. a. eine Kombination aus Offenheit und Eingehen von intensiven persönlichen Beziehungen herausgearbeitet, wie sie z. B. Begegnungsprogramme ermöglichen.
Eine empirische Studie zum Kontakt von Austauschstudierenden mit deutschen Familien
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 14. April 2016 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 456 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658137151 |
| Auflage | 1. Aufl. 2016 |
| Seiten | 337 |
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