Bewertung des kritischen Denkens (CTDA)

Seit Jahrzehnten wird in der medizinischen Ausbildung die Bedeutung der Entwicklung von Fähigkeiten zum kritischen Denken hervorgehoben. Laut der World Federation for Medical Education (WFME) sollte kritisches Denken Teil der Ausbildungsstandards für Medizinstudenten und -praktiker sein. Kritisches Denken ist für Medizinstudenten und Fachleute unerlässlich, um Patienten wirksam beurteilen, diagnostizieren und behandeln zu können. Ein Hauptkritikpunkt an der medizinischen Ausbildung ist die Diskrepanz zwischen dem, was die Studierenden im Klassenzimmer lernen, und dem, was sie in der klinischen Praxis erleben. Nur wenige Studierende analysieren und wenden kritisches Denken an, wenn sie während ihrer Ausbildung Wissen erwerben. Daher ist kritisches Denken für Medizinstudenten und Fachleute immer wichtiger geworden.