Bevordering van de verbondenheid van de school

De verbondenheid met de school, of het gevoel deel uit te maken van de schoolomgeving, is een beproefde beschermende factor voor de gezondheid, het onderwijs en het sociale welzijn van kinderen en adolescenten. Er zijn steeds meer aanwijzingen dat een schoolbrede aanpak, zoals het gezondheidsbevorderende schoolmodel, effectief is voor het bevorderen van de verbondenheid met de school. Een schoolbrede aanpak bouwt aan schoolconnectie door middel van curriculum, onderwijs en leren; schoolbeleid, organisatie, ethos en omgeving en door partnerschappen tussen schoolpersoneel, studenten, gezinnen en vertegenwoordigers van de gezondheidsdiensten en de gemeenschapsinstellingen. Een sterk partnerschap tussen de gezondheids- en onderwijssector op lokaal, staats- en nationaal niveau is belangrijk om de schoolgemeenschappen te ondersteunen bij het overnemen van de aanpak. Deze monografie is belangrijk voor leerkrachten, schooladviseurs, onderwijsbestuurders en gezondheidswerkers zoals psychologen, maatschappelijk werkers, schoolverpleegkundigen, en gezondheidsbevorderaars en gezondheidswerkers die met scholen werken.