BELEIDSUITVOERING VAN DE NATIONALE CURRICULUMVERKLARING

Deze studie was bedoeld om na te gaan hoe relevant Lipsky's Framework of Street-Level Bureaucrats and Bureaucrats was met betrekking tot de implementatie van The National Curriculum Statement General (Grades 10-12 beleid voor geografie in vijf voormalige Model '' C 'Schools in Pietermaritzburg, Zuid-Afrika Uit de studie bleek dat aardrijkskundeleraren in deze scholen, geconfronteerd met voorwaarden van dubbelzinnigheid, beperkte tijd en in sommige gevallen schamele middelen, gedwongen werden om te beslissen hoe ze hun taken effectief zouden uitvoeren. lesgeven, hoe en wanneer volgens hun interpretatie van het NCS-beleid blijk geeft van discretie die leraren hebben.