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Beschreibung
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit Begründungsprozessen von Schüler*innen auf der Grundlage empirischer Settings. Hierunter werden Lernumgebungen verstanden, in denen empirische Objekte im Sinne des wissenschaftstheoretischen Strukturalismus eine bedeutende Rolle spielen. Zu diesem Zweck wird ein theoretisches Modell entwickelt (CSC-Modell) und in Fallstudien zur Beschreibung von Lernprozessen von Schüler*innen mit verschiedenen (digitalen) Medien angewendet.
Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 13. Januar 2022 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 521 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658366353 |
| Auflage | 1. Aufl. 2022 |
| Seiten | 382 |
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