Bazowye nawyki programmirowaniq s pomosch'ü programmnogo obespecheniq Scratch

V dannoj rabote predstawleny rezul'taty issledowanij, osnowannyh na razwitii nawykow programmirowaniq, integrirowannyh w process obucheniq w oblastqh, kotorye slozhnee prepodawat', s pomosch'ü programmy Scratch. Ispol'zowalas' kachestwennaq metodologiq i prakticheskoe issledowanie. Naselenie sootwetstwowalo uchaschimsq pqtogo klassa, äxperimental'noj i kontrol'noj gruppe. Reprezentatiwnaq wyborka (äxperimental'naq gruppa) sostoqla iz 20 uchaschihsq ätogo klassa, wozrast kotoryh war'irowalsq ot 9 do 10 let. Posle ispol'zowaniq Scratch so studentami iz äxperimental'noj gruppy bylo obnaruzheno, chto oni uluchshili swoi pokazateli, pri ätom 85% studentow proshli itogowyj test na znanie, w to wremq kak w kontrol'noj gruppe ih bylo wsego 30%. Uchaschiesq kontrol'noj gruppy ne pokazali znachitel'nyh izmenenij w uspewaemosti. Rezul'taty pokazywaüt, chto akademicheskaq uspewaemost' studentow w oblastqh ili predmetah s bol'shimi trudnostqmi mozhet uluchshit' obuchenie, pozwolqq assimilirowat' koncepcii w ätih oblastqh i razwiwat' nawyki s ispol'zowaniem Software Scratch.