BADANIE STRUKTURY PRAKTYKI KLINICZNEJ NA POZIOMIE MISTRZOWSKIM

Praktyka edukacyjna musi by¿ oparta na dowodach. Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia badanie, które badäo kluczowy aspekt praktyki edukacyjnej w ochronie zdrowia - konstrukcj¿ praktyki klinicznej na poziomie magisterskim. Badanie zostäo przedstawione jako cz¿¿ciowa realizacja doktoratu z zakresu edukacji na Uniwersytecie w Warwick w Wielkiej Brytanii. Podej¿cie oparte na metodach mieszanych po¿¿czy¿o wyniki ilo¿ciowego badania Delphi, sk¿adaj¿cego si¿ z 3 rund, z pog¿¿bionym jako¿ciowym studium przypadku, wykorzystuj¿cym pó¿strukturalne wywiady i obserwacje uczestników. Istniäa dobra zbie¿no¿¿ danych z rozumowaniem klinicznym i wiedz¿ zidentyfikowan¿ jako najwäniejsze elementy konstrukcji. Badanie to stanowi wän¿ prac¿ wst¿pn¿, proponuj¿c ogólny model, który mo¿e by¿ wykorzystany jako podstawa do przysz¿ych badä, informuj¿c o projekcie kursu oraz opracowuj¿c narz¿dzie do oceny wyników studentów. Ksi¿¿ka ta b¿dzie cenna dla lekarzy i pracowników s¿u¿by zdrowia oraz pracowników naukowych na cäym ¿wiecie, w czasie, gdy niezb¿dna jest ¿wiadoma praktyka edukacyjna.