✍️ 🧑‍🦱 💚 Autor:innen verdienen bei uns doppelt. Dank euch haben sie so schon 462.732 € mehr verdient. → Mehr erfahren 💪 📚 🙏

Badanie postrzegania warto¿ci (Facebook V/S Print Media)

Badanie postrzegania warto¿ci (Facebook V/S Print Media)

von Ahmad Nadeem, Rabbia Arshad und Sidra Zafar
Softcover - 9786208541262
35,90 €
  • Versandkostenfrei
Auf meine Merkliste
  • Hinweis: Print on Demand. Lieferbar in 2 Tagen.
  • Lieferzeit nach Versand: ca. 1-2 Tage
  • inkl. MwSt. & Versandkosten (innerhalb Deutschlands)

Autorenfreundlich Bücher kaufen?!

Beschreibung

Celem niniejszego artyku¿u jest porównanie postrzegania przez klientów warto¿ci reklamy na portalach spo¿eczno¿ciowych (SNS) z ich postrzeganiem warto¿ci reklamy w mediach drukowanych. Dane zostäy zebrane za pomoc¿ kwestionariusza na próbie 235 osób i przeanalizowane przy u¿yciu SPSS. Analiza wykazäa, ¿e model warto¿ci reklamy Ducoffe'a zapewnia dobre dopasowanie do oceny warto¿ci reklamy w mediach spo¿eczno¿ciowych i drukowanych. Respondenci ocenili warto¿¿ reklamy na podstawie rozrywki i informatywno¿ci (wy¿szej dla mediów spo¿eczno¿ciowych). Analizuj¿c wzgl¿dne znaczenie kädego elementu modelu Ducoffe'a, jasne jest, ¿e rozrywka i informatywno¿¿ odgrywaj¿ kluczow¿ rol¿ w ocenie warto¿ci reklamy zarówno w mediach tradycyjnych (media drukowane), jak i nietradycyjnych (serwisy spo¿eczno¿ciowe). Je¿li praktycy d¿¿¿ do interakcji za po¿rednictwem SNS z m¿odymi konsumentami, powinni skupi¿ si¿ na dostarczaniu tre¿ci rozrywkowych w formacie, który sprawia, ¿e zaangäowanie marki jest p¿ynne, a jednocze¿nie nie utrudnia realizacji celów. Badanie to stanowi impuls do przysz¿ych badä nad postrzeganiem przez konsumentów warto¿ci reklam we wszystkich SNS, w porównaniu z ich tradycyjnymi odpowiednikami.

Details

Verlag Wydawnictwo Nasza Wiedza
Ersterscheinung 11. Januar 2025
Maße 22 cm x 15 cm x 0.4 cm
Gewicht 96 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9786208541262
Seiten 52

Schlagwörter

Widerruf erklären

Füllen Sie das folgende Formular aus, um Ihre Widerrufserklärung abzugeben.