Az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehet¿ségei

A társadalom, az iskola jobban értékeli a tudást, az ismereteket, az IQ-t, mint az érzelmi intelligenciát. Az ember pedig akkor tud teljes életet élni, ha nem csak a kognitív területeken fejlett, kim¿velt, hanem ismeri az érzelmeit, irányítani tudja azokat, és felismeri, azonosítja mások érzéseit. Az érzelmi intelligencia fejlettsége ezért is fontos. Az érzelmi intelligencia sokáig ismeretlen volt a közélet számára és csak az utóbbi évtizedben kezdtek rá egyre szélesebb körben odafigyelni.Az egész személyiség fejlesztésében az iskolának részt kell vállalnia. A gyermekek érzelmi fejlesztését családi nevelésre építve az iskolán belül lehet és kell megalapozni. Az utóbbi évtizedekben egyre nyilvánvalóbbá vált, hogy az intézményünkbe járó gyermekek szociális és érzelmi kompetenciáinak fejlesztésében egyre nagyobb szerepet kell vállalnunk. Az önismeret, az önbizalom növelése, a saját érzelmek megismerése, kifejezése tanítható, fejleszthet¿. Komplex fejleszt¿ tevékenységünk példaérték¿. Azért gondolom ezt, így mert változatos módon, új eszközökkel, tanulásszervezési módokkal valósítjuk meg céljainkat. Alkalmazkodunk diákjaink értelmi képességeihez, szociokulturális helyzetéhez.