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Beschreibung
A avaliação dos alunos do ensino médio consiste numa série de interacções entre o professor e os alunos. A investigação de doutoramento apresentada neste livro centra-se no papel dos estudantes. Utilizando a nova noção de consciência avaliativa (específica para cada aluno), mostra a existência de lacunas entre as intenções do professor que organiza uma avaliação e a percepção que cada aluno tem. Mostra a importância da redacção do teste e encoraja os professores a serem cautelosos na interpretação do desempenho dos seus alunos: com outra redacção, os resultados observados teriam sido os mesmos?
Interacções avaliativas e o papel dos estudantes
Details
| Verlag | Edições Nosso Conhecimento |
| Ersterscheinung | 30. Dezember 2022 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.8 cm |
| Gewicht | 453 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786204217970 |
| Seiten | 292 |
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