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Beschreibung
Das Buch beinhaltet Beiträge zu den Feldern Lernkompetenzen von Schülerinnen, Lehrkompetenzen von Grundschullehrerinnen und -lehrern und deren Bedeutung für die Gestaltung von Übergängen im Primarbereich, insbesondere der neuen Schuleingangsphase. Dabei werden grundlegende Diskussionsstränge, Forschungsprojekte und -ergebnisse neuer Untersuchungen vorgestellt.
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 15. September 2006 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 336 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783531151267 |
| Auflage | 2006 |
| Seiten | 245 |
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