Ästhetisch-gestalterische Energie

Im antiken Griechenland (vor dem Aufkommen der Philosophie) wurde die Erfahrung der menschlichen Bildung als ein ethischer und ästhetischer Prozess gewebt. Die Metapher des Webstuhls und des Webens, die ich im Rahmen dieser Studie zur Untersuchung von Homers Epos Odyssee vorschlage, ist ein heuristisches Mittel zum Verständnis von Konzepten, die der griechischen Gesellschaft im 7. vorchristlichen Jahrhundert wichtig waren. Jahrhundert v. Chr. wichtig waren: die Vortrefflichkeit (areté) des Helden, eines Mannes von edler Abstammung; seine Ehre (timé) bei der Führung seiner Familie (óikos) und der Gemeinschaft der Polis, für die er verantwortlich ist - damit er in der Zukunft bei seinen Nachkommen Ruhm erwirbt und voller Ehre (kléos) wird; die Bereitschaft, gut (agathós) und schön (kalós) zu sein - Konzepte oder Werte, die durch die spezifisch weibliche areté ergänzt werden, die durch die Schönheit der Frauen und ihre soziale Rolle innerhalb der Familie übersetzt wird. In einer Welt, die sich allmählich von mythisch-religiösem Denken löste und eine neue Denkweise etablierte, können wir in der Odyssee die Anfänge eines "formativen Romans" erkennen (vielleicht der erste schriftlich festgehaltene im Westen?).