Aspecto psicológico das horas de jogo terapêutico com um cão

A interacção com o ambiente, envolvendo qualquer tipo de troca emocional, é um factor muito importante na construção da estrutura psíquica interna da criança. Neste processo, o jogo desempenha definitivamente um dos papéis-chave (Ginsburg, 2007). É considerado tão importante que foi reconhecido como um dos direitos fundamentais e é como tal afirmado no Artigo 31 da Convenção sobre os Direitos da Criança. O jogo abrange uma vasta gama de diferentes actividades, tanto em crianças como em adultos. É difícil chegar a uma definição uniforme de brincadeira, pois existem diferentes tipos de brincadeiras, relacionados com a idade. Os autores utilizam definições de brincadeira diferentes, mas semelhantes (Marjanovi¿ Umek e Zupan¿i¿, 2006). Zupan¿i¿ (1999) define brincadeira como uma actividade realizada por um indivíduo exclusivamente para seu próprio prazer, independentemente do resultado; não tem nada a ver com a satisfação instantânea das necessidades da criança ou com o cumprimento das exigências impostas pelo ambiente. Além disso, Oerter (1993) menciona a construção de uma realidade alternativa que é, na sua opinião, um dos elementos-chave pelos quais a brincadeira se distingue das outras actividades.