Archeologia organizacji pozarz¿dowej zajmuj¿cej si¿ rozwojem j¿zykowym

Organizacje pozarz¿dowe, które zapewniaj¿ alternatywn¿ edukacj¿ i rozwój umiej¿tno¿ci czytania i pisania w odpowiedzi na dyskryminuj¿ce systemy edukacyjne, s¿ znane ze swoich kontekstowo reaguj¿cych interwencji maj¿cych na celu przeciwdziäanie skutkom nierówno¿ci strukturalnych. Ta ksi¿¿ka dokumentuje pami¿¿ instytucjonaln¿ po¿udniowoafrykäskiej organizacji pozarz¿dowej, Environment and Language Education Trust (ELET), przedstawiaj¿c dwie dekady jej historii oczami kluczowych osób. ¿ledzi ona wielorakie wewn¿trzne i zewn¿trzne wp¿ywy, które ksztätowäy mutuj¿c¿ to¿samo¿¿ organizacji pozarz¿dowej, gdy negocjowäa ona wyzwania zwi¿zane z nieprzewidywalnym klimatem organizacji i niestabilnym re¿imem politycznym. Ksi¿¿ka bada potencjä biografii instytucjonalnej jako alternatywnego narz¿dzia ewaluacji, stwierdzaj¿c, ¿e cho¿ ELET by¿a wspó¿winna pozwolenia na podwäenie swojej misji jako kontr- hegemonicznej agencji poprzez poddanie jej normatywnemu, przymusowemu i mimetycznemu izomorfizmowi, to jednak pokazuje, ¿e agencja powinna raczej wprowadzä innowacje ni¿ si¿ powielä, korzystaj¿c ze sprytnego zarz¿dzania i czujnego poszukiwania domoros¿ych programów interwencyjnych, które pomagaj¿ jej na nowo zdefiniowä to, co stanowi literack¿ emancypacj¿ w kraju rozwijaj¿cym si¿.