Aprendizaje combinado para la competencia docente

La fama de Internet ha dado lugar a términos como aprendizaje en línea, aprendizaje electrónico, aprendizaje combinado, etc., en el ámbito de la educación. El aprendizaje combinado ha ganado popularidad hoy en día y se utiliza en muchas instituciones educativas. El objetivo de este trabajo es examinar la eficacia del aprendizaje combinado para mejorar la competencia docente de los estudiantes de magisterio. Para este estudio se adoptó un diseño experimental de grupo único. La técnica de muestreo empleada en el presente estudio fue el muestreo intencional. Los resultados del estudio indican que hay una diferencia significativa en la competencia docente de los estudiantes de magisterio después del tratamiento. Se afirma que el aprendizaje combinado es un método de enseñanza eficaz para mejorar el aprendizaje.