Aprendizage Universitario: un enfoque metacognitivo

Aprender hoy es diferente. Las exigencias son otras. Tener un diploma universitario no es el unico pre requisito para el mercado del trabajo, lo que demonstra que el aprendizaje es un proceso que acontece al largo de la vida. Esto libro parte da analisis de diferentes conceptos de aprendizaje desde la perspectiva de estudiosos condutistas hasta los cognitivistas. En seguida presenta los estudios de la teoría de los Estilos de Aprendizaje y de la Metacognición. En la parte práctica, es posible observar la investigación empírica realizada con estudiantes universitarios brasileños, del primer y último año de quatro titulaciones. El análise fue construida a partir de dois instrumentos, el Questionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje y el Questionario Metacognitivo, elaborado por la autora. Para concluir, prpomos un programa de formación con los professores, para que ellos conozcan sus estilos de aprendizaje e integren sus estilos de enseñanza a la especificidad de su programa de aprendizaje.