Anwendung von Jüngerschaft als Mentoring

In diesem Buch soll untersucht werden, wie Mentoring als Jüngerschaft in den drei Ausbildungswegen Familie, Kirche und Schule durchgeführt wird. Ziel des Buches ist es, die Bedeutung der einzelnen Ausbildungswege aufzuzeigen und zu zeigen, wie sie für die ganzheitliche Entwicklung des Menschen wirksam sind. In dieser Studie wurden Literatur- und Forschungsmethoden eingesetzt, wobei die Datenerhebung und -analyse sowie bibliografische Daten zur Beschwichtigung der Anliegen verwendet wurden. Das Buch ist in vier Hauptteile gegliedert. Der erste Teil zeigt die Bedeutung der Ausbildungswege für die ganzheitliche Entwicklung des Menschen. Der zweite Teil erklärt, wie Mentoring als Dimension der Jüngerschaft auf unterschiedliche Weise angewendet werden kann. Im dritten Teil werden die vier biblischen Dimensionen von Mentoring als Jüngerschaft untersucht, um Menschen zu Jüngern Jesu zu machen: evaluativ, rational, beziehungsorientiert und missionarisch. Der letzte Teil befasst sich mit der Datenerhebung, der Analyse der Ergebnisse und den Empfehlungen.