Anforderungen an die Rolle der stellvertretenden Leitung in Kitas. Professionalität durch Profilschärfung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Rolle der stellvertretenden Leitungskräfte in Kindertagesstätten (Kitas), mit dem Ziel, Erkenntnisse zur Professionalisierung dieser Position zu gewinnen. Dabei werden Erkenntnisse aus der Fachliteratur mit qualitativer, empirischer Forschung kombiniert. Der Fokus liegt auf dem Praxisumfeld von Kitas, allgemeinen Aspekten des Führens und Leitens sowie konkurrierenden Anforderungen und Möglichkeiten der Ausgestaltung von Leitungsteams. Da der Forschungsstand zu stellvertretenden Leitungskräften begrenzt ist, werden in der Arbeit auch Erkenntnisse aus der Populärliteratur sowie anderen Berufssparten herangezogen. Qualitative Experteninterviews mit stellvertretenden Leitungskräften bieten Einblicke in deren Arbeit und Probleme. Die Ergebnisse werden mit den Erkenntnissen aus der Literaturforschung verknüpft und kritisch eingeordnet. Die Arbeit schließt mit Handlungsempfehlungen für die Organisation von Kitas auf der Grundlage der Forschungsergebnisse.