Analyse von Kinder- und Jugendzeitschriften am Beispiel "BRAVO". Sind die darin vermittelten Werte vertretbar?

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,4, Tilman-Riemenschneider-Gymnasium Osterode am Harz, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendzeitschriften: Egal, ob nun ein Comicheft, eine Mädchenzeitschrift, oder eine Sachzeitschrift, fast jeder hat schon einmal in einer gelesen. Doch eine der erfolgreichsten Zeitschriften ist die Bravo. Gegründet vor mehreren Jahrzenten, hält sie sich bis heute tapfer als Marktführer der Branche. Und ist, laut Gerüchten, unter anderem für die sexuelle Aufklärung ganzer Generationen verantwortlich. Solch eine Zeitschrift hat großen Einfluss auf die Jugendlichen, da über sie, wenn auch indirekt, die Vermittlung moralischer Grundwerte erfolgt. Zudem stellt die Bravo oftmals die einzige Quelle sexueller Aufklärung dar, die der Leser erhält. Gerade in dieser Position trägt die Bravo eine ganz besondere Verantwortung. Vor dieser Arbeit habe ich selbst noch nicht eine einzige Ausgabe der Bravo gekauft, oder gelesen. Jedoch interessiert es mich, welche Moral- und Wertvorstellungen den Inhalten der Zeitschrift zu Grunde liegen und verbreitet werden, über welche sich die Mitschüler in der Grundschule immer unterhalten haben. Daher werde ich für diese Arbeit, aus einigen Ausgaben der Bravo, beispielhaft Artikel auswählen und daraufhin Analysieren ob die darin vermittelten Werte vertretbar sind. Um eine Aussicht darauf zu haben, dies bewerkstelligen zu können, werde Ich mich in dieser Arbeit mit einigen Theorien auseinandersetzen, wie sie die Wertvorstellungen eines Menschen bilden und verändern können. Des Weiteren werde ich die Geschichte der Bravo unter die Lupe nehmen und dann zu Artikelanalyse übergehen und letzten Endes versuchen einen Schluss zu fassen ob die in den Artikeln vermittelten Werte vertretbar sind.