Analyse de l'éducation, de la consommation des ménages et de la dégradation de l'environnement

La dégradation de l'environnement est l'une des plus grandes menaces pour notre planète. Cependant, la population ne considère pas que ses actions contribuent à la destruction de la nature, malgré l'existence de réglementations, de programmes et de projets. La présente recherche vise à analyser la relation entre l'éducation, la consommation des ménages et la détérioration de l'environnement en Équateur au cours de la période 2000-2020. L'approche de l'étude est descriptive car elle détaille les politiques, programmes et projets adoptés par l'Equateur pour améliorer la qualité de l'environnement. Dans ce but, il a été estimé par un modèle de moindres carrés ordinaires (MCO). Les résultats indiquent que les dépenses d'éducation et la consommation des ménages ont un effet direct sur la dégradation de l'environnement, tandis que les années de scolarité ont une relation inverse. En effet, les déterminants de la destruction de la nature sont multiples, mais le modèle estimé contribue à la politique environnementale et sociale visant à contrecarrer les problèmes environnementaux.