Analiz pedagogicheskogo wzaimodejstwiq cherez prizmu dialoga

V rabote predstawlen analiz teoreticheskih i ämpiricheskih issledowanij dialogicheskogo wzaimodejstwiq w processe obucheniq w wuze. Problema dialoga rassmotrena s tochki zreniq zarubezhnyh i otechestwennyh issledowatelej, proizwedeno sootnesenie ponqtiq «dialog» s rodstwennymi kategoriqmi filosofskoj i psihologicheskoj nauki, wydeleny osnownye harakteristiki dialogicheskogo wzaimodejstwiq i faktory, wliqüschie na process dialogicheskogo obucheniq. Osobo pristal'no rassmotreno proqwlenie dialogicheskogo wzaimodejstwiq na stadii professional'nogo obucheniq i obosnowana neobhodimost' ego izucheniq. Dlq studentow, aspirantow, nauchnyh rabotnikow, prepodawatelej psihologicheskih fakul'tetow.