Análisis crítico de la presentación de adverbios y elementos adverbiales

"La Gramática del Idioma Inglés para Estudiantes (SGEL)" se ha convertido en un estudio autorizado y un material de referencia para los estudiantes del idioma inglés en algunas universidades. Esos estudiantes pueden ser tanto nativos como no nativos del idioma que necesitan un libro de texto que sea tan fácilmente comprensible como sea posible, porque muchos de los que lo consiguen lo hacen para poder enseñar a otros. Es una lástima que la SGEL no parezca ser útil en ese sentido por varias razones. Esta monografía recorta una sección del libro de texto (SGEL) y da una mirada crítica a la forma en que los adverbios y adverbiales se presentan allí. El objetivo fundamental de la obra es señalar las deficiencias de la sección y ponerla en contraste con las diferentes presentaciones del tema en cuanto a la coherencia, la lógica, la comprensión, la utilidad, la eficiencia y la posible transición de un idioma a otro. El principal grupo destinatario para el que se escribió el libro puede ser el de los estudiantes - futuros maestros, profesores o lectores que simplemente están interesados en el análisis de las formas lingüísticas y los principios que las rigen.