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Beschreibung
Esta pesquisa, produto do nosso processo como estudantes de Pedagogia em Matemática, tem como objetivo analisar como é tratado o conceito de números com desenvolvimento decimal infinito, especificamente aqueles com expansão decimal periódica ou semi-periódica, ou comumente chamados de números decimais periódicos ou semi-periódicos na literatura escolar chilena. A partir da Teoria Antropológica do Didático de Yves Chevallard, veremos se o significado matemático do conceito é respeitado e desenharemos uma proposta de ensino mais completa para estes números.
Uma visão do TAD
Details
| Verlag | Edições Nosso Conhecimento |
| Ersterscheinung | Januar 2024 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.8 cm |
| Gewicht | 179 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786206962601 |
| Seiten | 108 |
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