Análise da evasão escolar na EJA

Neste trabalho almejamos analisar as causas da evasão escolar na EJA (Educação de Jovens e Adultos). Podemos citar problemas sociais, políticos, profissionais, estruturais e institucionais que não são adequadas para atender este público. Destacamos para nossa pesquisa como possível causa da evasão a relação afetiva do professores e aluno. O interesse nesta temática surgiu a partir de experiências nesta área educacional, motivadas pela curiosidade em conhecer as reais causas das desistências dos alunos jovens e adultos no curso EJA, especialmente na alfabetização na cidade de São João, PE. A pesquisa apresentada tem caráter etnográfico e documental, na qual analisaremos a relação teórica apresentada com documentos cedidos pela escola e questionários realizados com alunos e professores. Nas análises verificamos que dentre os alunos matriculados, 50% desistem antes do final do curso, entre estes alunos, 15% a 25% não são considerados alfabetizados, terminando a turma com 25% a 35% de aprovados. Buscamos então, identificar na relação entre professores e alunos, possíveis causas para esta evasão.