Améliorer, s'exercer, jouer!

Présentation générale Ce livre traite principalement la fixation des connaissances de grammaire aux niveaux de débutants ¿ A2, (L2). L¿idée d¿aborder ce thème m¿est venue quand j¿avais constaté que je pourrais déterminer les élèves d¿apprendre, de corriger leurs connaissances, en leur proposant des situations de remédiation par des rappels des connaissances, des exercices et par des jeux. Premièrement, on vise le cadre théorique du jeu et les difficultés rencontrées, en général, sous ses divers aspects, présentant les avantages et les limites du jeu. On y propose une piste d¿amélioration possible, afin d¿aider les apprenants à surmonter ces obstacles et poursuivre leurs progressions, par une évaluation. Comme conclusion, cet ouvrage a eu comme objectif de recherche, l¿observation des difficultés les plus souvent rencontrées, par les apprenants en classe de FLE, ainsi que pour venir au soutien des enseignants en devenir.