Adolescenti con DSA e Funzionamento Intellettivo Limite

Il lavoro nasce dal percorso formativo attuato presso il Centro F.A.R.E. di Perugia, Centro Specialistico integrato per l'approfondimento diagnostico e l'intervento d'aiuto rivolto alle difficoltà e/o disturbi dell¿età evolutiva, nell¿ambito del tirocinio curriculare di 400 ore previsto dal corso di laurea. La ricerca condotta, che è di tipo qualitativo, è stata impostata predisponendo un questionario, rivolto ai genitori, che andasse ad indagare quelli che sono gli aspetti principali che caratterizzano le traiettorie evolutive relative al percorso scolastico e lavorativo. Il modello di riferimento guida con il quale si è approcciati a tale lavoro è quello delle storie di vita (McNulty M.A.2003), attraverso il quale si possono condurre ricerche utili in quegli ambiti ove si vogliono approfondire aspetti legati ai vissuti personali, alla dimensione emotiva-affettiva, alla storia dei soggetti.