ADHS im Erwachsenenalter: Wirksamkeit der psychotherapeutischen Verfahren

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit thematisiert die Wirksamkeit von psychotherapeutischer

Behandlung im Gruppensetting bei der Aufmerksamkeitsdefizit-

/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Erwachsenenalter. Lange Zeit galt die ADHS als

eine psychische Störung, welche ausschließlich im Kinder-und Jugendalter auftritt.

Hingegen zeigen wissenschaftliche Evaluationen, dass sich die Störung bei zwei bis

drei Prozent der betroffenen Kinder- und Jugendlichen bis ins Erwachsenenalter

fortsetzt. Bei der ADHS im Erwachsenenalter wird von einem bio-psycho-sozialen

Bedingungsmodell ausgegangen, dabei wird die Fehlfunktion im Bereich der

Selbstregulation als zentrale Rolle angenommen. Die Diagnosestellung gestaltet sich

bei den betroffenen Erwachsenen als schwierig, da die ADHS häufig mit

psychiatrischen Begleiterkrankungen einhergeht. Dabei führt die korrekte

Diagnosestellung, welcher eine entsprechende Behandlung folgt, zu einer

beträchtlichen Verbesserung der Lebensqualität und zu einem besseren

Funktionieren in Alltagssituationen. Die Kernsymptomatik der ADHS kann mittels

pharmakologischer Intervention wirksam behandelt werden. Die sozial-behavioralen

Strategien können über die Reduzierung der Kernsymptomatik hinaus, die

Zielbereiche, Organisation, Aufschieben und den Selbstwert positiv beeinflussen.

Zudem führte die Gruppentherapie im Rahmen der ADHS bei den Teilnehmern zu

einer höheren Zufriedenheit und zu einer Verringerung der depressiven

Symptomatik. Ein Wirksamkeitsvergleich zwischen pharmakologischer- und

psychotherapeutischer Intervention hebt die hohe Wirksamkeit der sozialbehavioralen

Verfahren hervor.