Adaptaciq shkol'nikow k obrazowatel'noj srede

V monografii analiziruütsq rezul'taty komplexnogo issledowaniq adaptacii shkol'nikow k obrazowatel'noj srede w kriticheskie periody razwitiq s uchetom wozrastno-tipologicheskoj i indiwidual'noj komponent psihicheskogo razwitiq. Opisany wyqwlennye w issledowanii gruppy faktorow adaptacii shkol'nikow k obrazowatel'noj srede w kriticheskie periody razwitiq (faktory uspeshnosti adaptacii, faktory riska dezadaptacii, faktory dezadaptacii), fenomen zatrudnennoj adaptacii, harakter protekaniq i osobennosti zatrudnennoj adaptacii u shkol'nikow 6-7 let, 11-12 let i 15-16 let, organizacionno-psihologicheskie i psihologicheskie uslowiq, sodejstwuüschie adaptacii shkol'nikow. V monografii predstawlena konceptual'naq model' adaptacii shkol'nikow k obrazowatel'noj srede w kriticheskie periody razwitiq i nauchno-metodicheskoe obespechenie realizacii dannoj modeli w praktike obscheobrazowatel'noj shkoly. Monografiq adresowana prepodawatelqm i studentam srednespecial'nyh i wysshih uchebnyh zawedenij pedagogicheskogo i psihologicheskogo profilej podgotowki, psihologam i pedagogam obscheobrazowatel'noj shkoly.