Actividades para a Compreensão da Leitura em aulas de Inglês

As aulas de inglês para estudantes universitários devem contribuir para a formação geral e integral do estudante. A capacidade de leitura é muito importante para enriquecer o processo psicológico do aluno, tal como análise, síntese, comparação, generalização, memória, imaginação, vocabulário e pensamento lógico, sendo também a capacidade mais afectada no processo de aprendizagem do ensino. Foram utilizados diferentes métodos teóricos durante esta investigação: indutivo-deducativo, analítico-sintético, sistémico, e análise documental. Foram utilizados vários métodos empíricos: observação científica, inquérito aos estudantes, entrevista aos professores e teste pedagógico. Finalmente, foram aplicados métodos estatísticos e matemáticos. Os resultados obtidos foram tidos em conta na fase inicial e foram oferecidos aspectos metodológicos para a concepção do conjunto de actividades. Os resultados dos instrumentos aplicados na fase final provaram o avanço dos estudantes, estes desenvolveram competências relacionadas com a compreensão da leitura. O conjunto de actividades apresentado é prático, motivador, criativo, e estimula a independência dos estudantes durante a aprendizagem de uma língua estrangeira.