Actief leren en evaluatie van het onderwijs in Indonesië

Dehuidige onderwijswereld is nodig om actief te kunnen leren, en het belangrijkste doelwit zijn de leerkrachten. Leerkrachten zijn opvoeders die gevraagd worden om onderwijs- en leeractiviteiten uit te voeren met een actief leermodel. Actief leren is een vorm van innovatie in het leerproces die gericht is op het vergroten van de leerlingenactiviteit. De strategie voor actief leren is daarin complex, van het te gebruiken model tot de methoden en benaderingen, er zijn veel keuzes en samenwerkingsverbanden mogelijk. De implementatie van de strategie zal zeker worden toegepast door de docent als uitvoerder van het leren in de klas. Naast opvoeders zijn de leerkrachten ook evaluatoren. Docenten zijn verplicht om de leerresultaten van leerlingen te kunnen evalueren. Evaluatie is een manier om de leerresultaten en de effectiviteit van de uitvoering van het leerproces te bepalen. Nadat de evaluatieactiviteit is uitgevoerd, kan de leerkracht de follow-up van de leerresultaten van de leerlingen en de verbetering van de onderwijsimplementatie bepalen.