Acoso sexual en las escuelas públicas

Este estudio de dos casos legales de acoso sexual investiga las percepciones de los empleados y las características organizativas asociadas a la política y los procedimientos de aplicación en dos distritos escolares públicos del estado de Nueva York. Treinta y un empleados implicados en los procedimientos de investigación y litigio respondieron a las preguntas de las entrevistas y a los cuestionarios. En los dos casos estudiados se afirmaba que las autoridades del distrito habían ejercido represalias. En un caso parecía ser en respuesta a las denuncias de acoso sexual, mientras que en el otro caso se utilizó aparentemente como medida preventiva para facilitar el despido de un empleado no deseado. Los resultados indican cómo las expectativas de los empleados sobre las consecuencias personales y organizativas afectan a su interpretación de las respuestas del distrito y de los líderes escolares a las denuncias de acoso sexual. La insuficiente separación entre los que ostentan la autoridad de investigación y el poder ejecutivo tuvo un efecto amedrentador sobre la voluntad de expresar preocupaciones en un distrito y facilitó el comportamiento de represalia en ambos distritos, lo que subraya la importancia de una clara separación del poder ejecutivo del de investigación.